объявление

    1.  ГБПОУ Ангарский автотранспортный техникум предлагает разработанные ОПОП по специальностям СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильном).    Аннотации к примерным программам  учебных дисциплин и профессиональных модулей можно посмотреть в разделе Сведения об образовательной организации  - Образование.

новости

  События, праздники, подведение итогов, традиционные мероприятия, встречи читать дальше>>

CОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к дополнительной профессиональной программе «Пользователь ПК»

Дополнительная профессиональная программа представляет собой комплект документов, разработанных и утвержденных образовательным учреждением с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований, на основе типовой программы дополнительного профессионального образования по использованию персонального компьютера (ПК) утверждена Министерством образования Протокол №13 от 2412.2002г., ФГОС НПО, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 16.04.2010г. № 365по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.

Рабочая программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя:  учебный план, календарный учебный график, программы учебных дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий.

1. Нормативно-правовую базу ДПП составляют:

-       Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»;

-       Другие нормативно-методические документы Минобрнауки России;

-       Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ангарский автотранспортный техникум»;

-       Локальные акты образовательного учреждения

2.Цель обучения:

  Цель дополнительной профессиональной программы :

- получение новой компетенции, необходимой  для профессиональной деятельности

3.Планируемые результаты обучения.

Результатом освоения программы является получение слушателем следующих профессиональных компетенций:

-       иметь представление о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации:

-       знать общие сведения о компьютерных технологиях и основы работы на ПК;

-       уметь работать с тестовым, табличным редакторами и создавать простые базы данных.

В результате освоения дополнительной профессиональной  программы слушатель должен знать:

-       устройство персонального компьютера (ПК)

-       основные функции и сообщения операционной системы;

-       виды и основные характеристики носителей данных;

-       разновидности программного и системного обеспечения ПК;

-       принципы работы со специализированными пакетами программ;

-       наиболее распространенное программное обеспечение ПК;

-       правила работы и программное обеспечение для работы в сети;

-       принципы построения локальных и глобальных вычислительных сетей (в том числе Internet);

-       правила технической эксплуатации ПК;

-       требования по технике безопасности при работе на ПК.

В результате освоения дополнительной профессиональной  программы слушатель должен уметь:

-       вести процесс обработки информации на ПК;

-       выполнять ввод информации и ее вывод на печатающее устройство;

-       выполнять запись, считывание и копирование информации с одного носителя на другой;

-       оформлять результат выполнения работ в соответствии с инструкциями;

-       определять и устранять сбои в работе аппаратного и программного обеспечения;

-       работать в локальных и глобальных вычислительных сетях(в том числе Internet.

4.

У Ч Е Б Н Ы Й    П Л А Н

Пользователь ПК

Зам. директора по ДПО                                                Г.А. Федоришина                                                          

 

	Утверждаю Директор ГБПОУ ААТТ ______________Н. Ф. Арганы
	«____»________2014г. Приказ №____________

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Пользователь ПК

Зам. директора по ДПО                                                                     Г.А. Федоришина

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ ААТТ

______________Н.Ф. Арганы

«____»____________2014 г.

Приказ №________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Специальная технология

Ангарск, 2014

Рассмотрена и одобрена на

заседании ДЦК

«____»______________2014 г.

Протокол №_____________

Председатель комиссии

_____________________________

(подпись)

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Специальная технология» в соответствии с «Типовой программой дополнительного профессионального образования по использованию персонального компьютера (ПК) утвержденной Министерством образования Протокол № 13 от 24.12.2002 г.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский автотранспортный техникум»

Разработчик:

Лихтер Ирина Исаковна – преподаватель ГБПОУ ААТТ

^{©ГБПОУ  ААТТ}

^{© Лихтер И.И.., ГБПОУ ААТТ, 2014 г.}

СОДЕРЖАНИЕ

i. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Специальная технология

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы дополнительного профессионального образования в соответствии с типовой программой дополнительного профессионального образования по использованию персонального компьютера (ПК) утвержденной Министерством образования Протокол №13 от 2412.2002г.,

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы дополнительного профессионального образования:

            Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- устройство персонального компьютера (ПК);

- основные функции и сообщения операционной системы;

- виды и основные характеристики носителей данных;

- разновидности программного и системного обеспечения ПК;

- принципы работы со специализированными пакетами программ;

- наиболее распространенное программное обеспечение ПК;

- правила работы и программное обеспечение для работы в сети;

- принципы построения локальных и глобальных вычислительных сетей (в том числе Internet);

- правила технической эксплуатации ПК;

- требования по технике безопасности при работе с ПК.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся, должен уметь:

- вести процесс обработки информации на ПК;

- выполнять ввод информации и ее вывод на печатающее устройство;

- выполнять запись, считывание и копирование информации с одного носителя на другой;

- оформлять результат выполнения работ в соответствии с инструкциями;
- определять и устранять сбои в работе аппаратного и программного обеспечения;

- работать в локальных и глобальных вычислительных сетях (в том числе Internet).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 72 часа (из них 55 часов - практические занятия);

самостоятельной работы студента 36 часов.

II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

III. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Материально-техническое обеспечение реализации программы дисциплины:

наличие учебного кабинета

Оборудование кабинета:

       - рабочее место преподавателя;

       - посадочные места обучающихся;

       - рабочая меловая доска;

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- ПК или ноутбук;

- проекционный экран;

- принтер черно-белый лазерный;

- компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения

- наушники с микрофоном;

- сканер;

- колонки.

Учебно-наглядные пособия:

- наглядные пособия (учебники, терминологические словари разных типов, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, раздаточный материал, комплекты практических работ).

3.2.         Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

- правила техники безопасности и производственной санитарии;

- инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

Программные средства:

- Операционная система;

- Антивирусная программа;

- Программа-архиватор;

- Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы;

- Звуковой редактор;

- Простая система управления базами данных;

- Виртуальные компьютерные лаборатории;

- Пакет Microsoft Office.

- Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: наличие персональных компьютеров, объединенных в сеть.

3.3. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  Михеева Е.В.,Титова О.И. Информатика. Учебник. – М. Издательский центр «Академия», 2012.

2.  Кузнецов А.А. и др. Информатика, тестовые задания. – М., 2010.

3.  Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М. Издательский центр «Академия», 2012.

4.  Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2012.

5.  Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2012.

Дополнительные источники:

1.     Шелепаева А.Х. Поурочные разработки по информатике. Универсальное издание – М. «ВАКО», 2007.

2.     Майкрософт. Основы компьютерных сетей. – М., 2011.

3.     Майкрософт. Основы программирования на примере Visual Basic.NET. – М., 2011.

4.     Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2009.

5.     Монахов М.Ю. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум. – М., 2009.

6.     Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2010.

Интернет-ресурсы:

1.     http://iit.metodist.ru - Информатика - и информационные технологии: cайт лаборатории информатики МИОО

2.     http://www.intuit.ru - Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру)

3.     http://test.specialist.ru - Онлайн-тестирование и сертификация по информационным технологиям

4.     http://www.iteach.ru - Программа Intel «Обучение для будущего»

5.     http://www.osp.ru - Открытые системы: издания по информационным технологиям

6.     http://www.npstoik.ru/vio - Электронный альманах «Вопросы информатизации образования»

7.     http://ito.edu.ru - Конгресс конференций «Информационные технологии в образовании»

8.     http://www.bytic.ru/ - Международные конференции «Применение новых технологий в образовании»

9.  http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей

IV. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

     Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Ангарский автотранспортный техникум»

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                    Директор ГБПОУ ААТТ

                                                                                   __________Н.Ф. Арганы

«____»________ 2014 г.

                                                                                     Приказ №_____

БИЛЕТЫ

для квалификационных экзаменов

по профессии (специальности)

«Пользователь ПК»

Ангарск

Билет № 1

1.      WINDOWS. Запуск. Описание рабочего стола. Работа с главным меню. Завершение работы.

2.      WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Строки, набранные слишком мелким шрифтом (8 пунктов и менее), читаются с трудом.

Для деловых документов, печатаемых на стандартных листах, наиболее оптимален шрифт с кеглем 12 пунктов.

Шрифт с кеглем 16 пунктов и более в деловых документах воспринимается как гигантский.

**

Установите размер шрифта для 1-го абзаца 8 пт, для 2-го – 12 пт, для 3-го – 16 пт.

Сохраните файл в папке BANK с произвольным именем.

Поменяйте местами 1-ый и 3-ий абзацы и сохраните повторно файл под другим именем.

3.      EXСEL. Выравнивание содержимого ячеек. Изменение параметров шрифта.

Билет № 2

1. WINDOWS. Копирование папок и файлов.

2. WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Используйте полужирное начертание для привлечения взгляда читателя к определенной части документа, например, к заголовку.

Применяйте курсивное начертание, если требуется выделить отдельные слова в предложении или в заголовке.

Используйте функцию подчеркивания, если текст в вашем документе в буквальном смысле нужно подчеркнуть.

**

Выделите в первом абзаце слова «полужирное начертание» полужирным, во 2-м абзаце слова «курсивное начертание» – курсивом, 3-й абзац подчеркните.

Скопируйте 1-й абзац в конец текста.

Сохраните файл в папке BANK с произвольным именем.

3. EXСEL. Изменение ширины столбцов и высоты строк.

Билет № 3

1. WINDOWS. Элементы окна приложения.

2. WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Выделение текста и рисунков с помощью мыши.

Любой фрагмент текста. Используйте перемещение.

Слово. Дважды щелкните слово.

Рисунок. Щелкните рисунок.

Строку текста. Переместите указатель к левому краю строки так, чтобы он превратился в стрелку, направленную вправо, после чего щелкните кнопкой мыши.

Несколько строк текста. Переместите указатель к левому краю одной из строк так, чтобы он превратился в стрелку, направленную вправо, а затем перетащите указатель вверх или вниз.

**

Отцентрируйте заголовок.

Задайте произвольно отступ первой строки для каждого абзаца.

Измените левую и правую границы абзаца произвольно.

Сохраните текст в файле с произвольным именем в папке BANK.

Сохраните два последних абзаца в другом файле.

3. EXСEL. Типы ссылок на ячейки.

Билет № 4

1.      WINDOWS. Работа с окнами: перемещение и изменение размеров.

2.      WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

1)           Нажмите кнопку Открыть.

2)           Из окна Папка выберите диск, папку или каталог Интернета, в котором содержится документ.

3)           Откройте папку, содержащую искомый документ, двойным щелчком мыши.

**

Сохраните текст в файле с произвольным именем в папке BANK.

Задайте для основного текста размер шрифта – 14 пт, для заголовка – 16 пт.

Увеличьте интервал между абзацами.

Сохраните файл повторно с другим именем.

3.      EXСEL. Выделение диапазонов ячеек.

Билет № 5

1. WINDOWS. Перемещение папок и файлов.

2. WORD. В папке BANK создайте файл с произвольным именем, содержащий следующий текст:

 **

Стандартная панель инструментов.

Эта панель обеспечивает доступ к наиболее часто используемым командам редактора Word. Здесь расположены кнопки для открытия, закрытия, сохранения и печати документов, проверки орфографии, вырезания, копирования форматов и отмены каких-либо действий.

**

Первую строку текста оформите как заголовок (выделите ее полужирным, задайте для нее выравнивание по центру).

Задайте для заголовка размер шрифта 12 пт, для основного текста – 11 пт.

Задайте выравнивание по ширине для основного текста (кроме заголовка).

Сохраните повторно файл с тем же именем.

3. EXСEL. Установка параметров страницы. Предварительный просмотр страниц перед печатью.

Билет № 6

1.       WINDOWS. Одновременная работа с несколькими программами.

2.       WORD. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 8 строк.

Ширина столбцов: 1-го – 1 см; 2-го – 7 см; 3-го – 1,5 см; 4-го и

5-го – 2 см; 6-го – 3 см.

Высота строк – авто.

Увеличьте ширину 3-го столбца.

Задайте высоту строк точно 15 пт.

Сохраните таблицу в файле с произвольным именем в папке BANK.

3.      EXСEL. Сохранение рабочих книг.

Билет № 7

1. WINDOWS. Панель задач.

2. WORD. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 8 строк.

Ширина столбцов: 1-го – 1 см; 2-го – 7 см; 3-го – 1,5 см; 4-го и

5-го – 2 см; 6-го – 3 см.

Высота строк – авто.

Добавьте в конец таблицы две строки.

Удалите последний столбец.

Разбейте 4 столбец на 2.

Сохраните таблицу в файле с произвольным именем в папке BANK.

3. EXСEL. Открытие существующей книги.

Билет № 8

1.      WINDOWS. Удаление папок и файлов.

2.      WORD. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 8 строк.

Ширина столбцов: 1-го – 1 см; 2-го – 7 см; 3-го – 1,5 см; 4-го и

5-го – 2 см; 6-го – 3 см.

Высота строк – авто.

Добавьте столбец справа.

Объедините 4 и 5 столбец.

Сохраните таблицу в файле с произвольным именем в папке BANK.

3.      EXСEL. Вставка и удаление элементов рабочего листа.

Билет № 9

1. WINDOWS. Способы запуска программ.

2.     WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Одинарный. Междустрочный интервал, соответствующий шрифту наибольшего размера, используемому в строке, плюс некоторое дополнительное пространство, величина которого также зависит от используемого шрифта.

Полуторный. Междустрочный интервал, превышающий одинарный в полтора раза. Например, для шрифта размером в 10 пунктов полуторный интервал составляет приблизительно 15 пунктов.

Двойной. Междустрочный интервал, превышающий одинарный в два раза. Например, для шрифта размером 10 пунктов двойной интервал составляет приблизительной 20 пунктов.

**

Выделите первые предложения в каждом абзаце как заголовки.

Увеличьте немного расстояние между 1-м и 2-м абзацем.

Установите междустрочный интервал во 2-м абзаце полуторный, в 3-м – двойной.

Сохраните файл с произвольным именем в папке BANK.

3. EXСEL. Ввод текстовых и числовых данных в ячейку. Ввод даты.

Билет № 10

1. WINDOWS. Работа с дисками и папками с помощью программы «Мой компьютер».

2.      WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Для того, чтобы сохранить документ повторно с тем же именем необходимо либо нажать кнопку с изображением дискеты, либо выбрать команду меню ФАЙЛ-СОХРАНИТЬ.

**

Сохраните файл в папке BANK с именем d1.

Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Для того, чтобы сохранить файл под другим именем, необходимо выбрать команду меню СОХРАНИТЬ КАК…

**

Сохраните файл в папке BANK с именем d2.

Соедините файлы d1 и d2 и сохраните текст.

3.      EXСEL. Редактирование данных в ячейке. Удаление данных в ячейке и в диапазоне.

Билет № 11

1.      WINDOWS. Способы выделения групп файлов.

2.      WORD. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 8 строк.

Ширина столбцов: 1-го – 1 см; 2-го – 7 см; 3-го – 1,5 см; 4-го и

5-го – 2 см; 6-го – 3 см.

Высота строк – авто.

Увеличьте немного ширину 4-го и 5-го столбца.

Сохраните таблицу в файле с произвольным именем в папке BANK.

3.      EXСEL. Манипулирование рабочими листами: вставка, удаление, перемещение и копирование.

Билет № 12

1. WINDOWS. Поиск файлов.

2. WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Горизонтальная полоса прокрутки также имеет еще одну важную особенность. В левой ее части расположены четыре кнопки, позволяющие изменять режим просмотра документа: Обычный, Режим электронного документа, Разметка страницы и Режим структуры. Фактически, эти кнопки дублируют первые четыре команды меню Вид.

Вы постоянно видите рядом с вводимым текстом курсор – мерцающую вертикальную черту в окне документа, которая обозначает место для ввода текстового символа.

**

Поменяйте абзацы местами.

Установите отступы первой строки для абзацев.

Увеличьте немного расстояние между абзацами.

Сохраните созданный Вами файл в папке BANK с произвольным именем.

3. EXСEL. Копирование и перемещение диапазона ячеек.

Билет № 13

1.      WINDOWS. Создание и переименование папок.

2.      WORD. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 8 строк.

Ширина столбцов: 1-го – 1 см; 2-го – 7 см; 3-го – 1,5 см; 4-го и

5-го – 2 см; 6-го – 3 см.

Высота строк – авто.

Уменьшите на 2 см ширину 2-го столбца.

Задайте высоту 1-ой строки точно 15 пт.

Сохраните таблицу в файле с произвольным именем в папке BANK.

3.      EXСEL. Использование функций в формулах. Примеры функций.

Билет № 14

1.      WINDOWS. Использование справки в Windows.

2.      WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Вставка рисунка или картинки из Clip Gallery

1.      Укажите место вставки рисунка или картинки.

2.      В меню Вставка выберите команду Рисунок, выберите команду Картинки, а затем выберите вкладку Clip Art или Picture.

3.            Выберите категорию, а затем дважды щелкните нужный рисунок.

**

Отцентрируйте заголовок.

Отцентрируйте весь текст.

Отмените центрирование.

Сохраните текст в файле с произвольным именем в папке BANK.

4.      EXСEL. Создание формул.

 Билет № 15

1.      WINDOWS. Работа с дисками и папками в программе «Проводник».

2.      WORD. Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Обычный режим – позволяет просматривать документ в виде одной непрерывной колонки, состоящей из текста, таблиц и т.д.

**

Сохраните файл в папке BANK с именем d1.

Создайте новый файл, содержащий следующий текст:

**

Разметка страницы – в этом режиме Вы видите, как будет выглядеть Ваш документ при его распечатке на бумаге.

**

Сохраните файл в папке BANK с именем d2.

Соедините файлы d1 и d2 и сохраните текст.

3.      EXСEL. Форматирование чисел.